老师们正在解释为什么青少年学生在课堂上“喵喵叫”
它已经从一种社交媒体趋势变成了一种不尊重成年人的方式。
记得小时候告诉大人 “与手对话” 或者给出“随便”的手势 无知？ 似乎今天的青少年正在试图用“喵喵叫”来传达同样的能量，人们很沮丧，称这些孩子不尊重和粗鲁（就好像他们年轻时从未参与过这样的事情一样）。
TikTok 上的几位老师使用他们的帐户来帮助教育家长和与孩子一起工作的成年人了解这一点 最新趋势称为“mewing”， 以及为什么孩子们突然总是使用这种奇怪的手势。
什么是“喵喵”？
喵喵声最初是一种强化下巴轮廓的病毒式技术，包括闭上嘴唇、将舌头放在上颚、将喉咙和下巴放置在一定的位置以避免出现双下巴。这项技术很快就在 TikTok 上疯传。
虽然有 没有可信的研究 事实证明，喵喵叫可以永久改变你的下巴结构，一旦青少年追随这一趋势，他们就无法阻止。他们并没有将面部锻炼变成一种趋势，让成年人蒙在鼓里，同时在这个过程中也有点轻视他们。
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喵喵的手势对青少年意味着什么？
现在，教室里的青少年正在使用喵喵叫的趋势来表明他们是成年人，并通过本质上“嘘”他们的老师或家长来避免参与课堂或讨论。
TikTok创始人兼特殊教育老师， 菲利普·林赛 （ @mr_lindsay_sped ），对这种奇怪的演变进行了详细的解释，表明这种趋势似乎在他学校的男孩中更受欢迎。
在视频中，他展示了这一非语言手势，他抿起嘴唇，同时将手指放在嘴上，好像要“嘘”某人，然后指着他的下巴，似乎表明孩子正在练习喵喵叫。
林赛继续说道，“这只是意味着我现在无法回答你的问题，我在‘喵喵叫’。”
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喵喵叫是不尊重吗？
虽然 Lindsay 似乎对喵喵叫的趋势采取了一种更轻松、“孩子就是孩子”的态度，但 TikTok 上的另一位老师似乎并不那么兴奋。
音乐老师特蕾莎·凯·纽曼（ @特雷萨卡耶纽曼 ）表达了她对 TikTok 趋势的失望，并暗示“喵喵”可能是她教学生涯的“最后一根稻草”。
“如果你不熟悉什么是喵喵，基本上这是孩子们对其他人做出的一种手势，向那个人发出信号，表明他们不在乎自己要说什么，或者他们正忙于保持沉默进行喵喵叫回应他们的技巧，”她在视频中解释道，该视频现已拥有超过 450 万次观看。
“这基本上只是对某人不屑一顾的另一种方式。”
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她继续说：“我在教室和学校遇到的问题是，孩子们用它作为对老师不尊重的一种方式，而老师却不明白他们在做什么以及为什么这样做。 ”。
“当然，孩子们认为这很有趣，因为房间里的大人听不懂。他们看起来毫无头绪。这让他们看起来很愚蠢。这让他们看起来脱离了循环。但这也是孩子的权力游戏。这是他们不必为所要求的事情承担责任的一种方式。这是他们不必参加课堂的一种方式。”
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“事实上，他们完全理解试图与他们互动的人是多么轻蔑和不尊重，尤其是在学习环境中，”她在视频中说。 “他们也明白这会造成多大的伤害。”
评论中的几位用户对喵喵表情包的态度相当悠闲，指出它来得快去得也快。然而，其他人也同意纽曼对他不尊重孩子的看法。
好吧，如果这让老师们陷入困境，他们难道不知道有什么方法可以让这种情况立即停止吗？恩，那就对了！老师们，开始喵喵吧！
一旦成年人接受了青少年的潮流、模因和俚语，他们就会立即“畏缩”，并且再也不会被说或做。问题解决了！大家开始练习“喵喵”吧！
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